中日高中足球竞赛的比较分析
2012-04-12秦旸
河北体育学院学报 2012年3期
秦 旸
(武汉体育学院 研究生部,武汉 430079)
中日高中足球竞赛的比较分析
秦 旸
(武汉体育学院 研究生部,武汉 430079)
采用文献资料法、调查法、比较分析法,以中、日高中足球竞赛为研究对象,从发展过程、管理结构、比赛模式以及竞技能力四个方面对两国高中足球竞赛进行比较分析。研究表明:与日本高中足球竞赛相比,我国高中足球竞赛起步晚、进展慢;隶属于教育部门,管理组织保守;形式单一,规模偏小;球队无鲜明技战术特色,竞技水平较低。建议加强校园足球的组织管理,引导其健康发展;吸引更多的社会关注、支持和参与;将校园足球纳入国家青少年足球人才培养体系,并逐渐使之成为培养体系的主要环节;进一步完善校园足球的硬件设施,提高足球教师的综合素质以及发展校园足球文化。
中国;日本;高中;足球竞赛
良好的青少年后备人才培养是足球可持续发展的重要基础。亚洲足球强国日本将学校作为足球青训的主体,另一足球强国韩国则完全将足球青训纳入教育系统中。我国的足球后备人才培养除了传统的专业体校、足球学校以及专业化的俱乐部梯队培养体系以外,校园领域的青少年足球培养还处在初级起步阶段,业余足球与学校足球并没有成为我国青少年足球训练培养体系的重要组成部分。当前我国体育职业化进程矛盾凸显,问题不断,直接影响了青少年后备人才的培养。作为我国足球可持续发展的重要战略之一,校园足球理应承担起更重要的责任,将足球引进校园,并在校园内发展壮大,这是我国足球改革与发展道路上的崭新的方向。……
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