秦泽兰

摘要：高中政治课堂的设计主要目标就在于转变学生的学习方式，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究政治问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。同时也要发挥我们教师的主导作用，从而提高课堂的实效，打造真正的高效课堂教学。

关键词：双主体高中政治高效课堂

Abstract: high school class design main political goal is to change their way of learning, advocate the student active learning, diversification, open learning environment, give full play to students' initiative, enthusiasm and participation, raises explore and political problems of ability and practical and realistic attitude, improve the innovative consciousness and practical ability. Also want to play our teachers' leading role, so as to improve the actual effect of class, make real efficient classroom teaching.

Keywords: double subject high school political efficient classroom

中图分类号：G424文献标识码：A 文章编号：

新课改的核心要求是课堂教学要实现高效。然而在当前教学中存在的主要问题是：老师该导的导不完，学生该探究的活动不能充分展开，其结果是该讲的讲不透彻，学生该合作学习的内容不能深入把握，集中表现为课堂教学时间不够，学生在课后做不来题。新课改流于形式，上课看似热闹，有的教师干脆又回到了老教学的那一套，最终导致新课改要求高效完成教学任务的目标无法实现，教学质量得不到保证。为此，我提出如下看法。

学生课前作好充分准备

要想师生在课堂上都有足够的时间来发挥他们的主体作用，必须让学生在课前预习时间即导学案的完成时间得以保证，只有当学生在课外作了较好的准备，课堂教学进度才能快起来。政治课堂教学时间每周两节，但晚自习只有一节，这意味着任课教师每周直接督促学生完成预习自学时间只能有一节课。怎样来搞好学生的课前预习，我们可以借鉴一下昌乐二中。……