秦淑琼

摘要：高中历史课堂教学改革不仅是素质教育的要求,更是新课标的要求。历史课程标准要求很高，这就要求我们教师必须从思想观念，到教学方法上要有全新的改变，以达到历史课程标准的要求。笔者从转变教学理念，研读新教材，精心备课等几方面进行了论述。

关键词：高中历史新课改教学

Abstract: high school history class teaching reform is not only the requirement of quality education, but also new course standard requirements. History curriculum standards high, which require us to have a teacher must be from the thought idea, to the teaching method has the new change, in order to achieve history curriculum standards. The author from the change in teaching concept, study the new teaching material, and carefully prepare lessons etc aspects are discussed in this paper.

Keywords: high school history curriculum teaching

中图分类号：G623.41文献标识码：A 文章编号：

当今素质教育下的课程改革和教材变革带动了课堂教学的改革，而课堂教学的改革关键是实际课堂教学的不断创新，使之更适合当今初中生自我表现和自我发展之要求。2010年下学期开始，高中新课程改革在重庆市全面展开，新课改对我们一线教师来说是个全新的概念，一方面，这一全新的教学实践给学校带来了新观念、新气象、新变化，给学校的课堂教学注入了新的生机和活力；另一方面在课堂教学中也产生了一些新的困难和问题。笔者就此略谈五点不成熟之看法，以供借鉴。

一、要转变教学理念

转变教学理念是顺应新课改的第一步，也是最关键的一步。传统的教学以“教师为中心”，老师是课堂的主角，学生完全处于一种被动接受的状态。久而久之，学生的个性被泯灭，创造性被扼杀，从长远看学生还谈何发展。新课改下师生关系发生了很大的变化，学生成为课堂教学的主体，教师则成为课堂的引导者，学生的学习由被动变为主动，学生从学什么到知道怎样学，课堂的教学鲜活了起来。……