阿卜力米提.阿卜杜克热木

中图分类号： G 文献标识码：A 文章编号：

教师批评学生是为了指出学生的缺点错误，以促其更好地学习和进步。对体育教师而言，根据体育课堂教学的特点（相对其它教学而言，其它课程的教学主要是在教室内进行，通过思维活动使学生掌握教师所传授的知识技能，而体育教学是在室外受外界因素影响较严重的环境下进行，虽也要传授知识技能，但主要是通过各种身体练习进行的。学生在反复练习中，通过身体活动和思维活动的紧密结合来掌握体育的知识技能，并在练习中收到增强体质的实效），达到预期的教学目的，除了坚持批评原则以维护批语的严肃性外，还必须十分注意批语的方法，讲究批评的艺术。

1、批评要准确实施

批评要以事实为依据,教师在批评之前首先要弄清事实，千万不要尚未弄清楚是“主犯”，或主观认为是谁所犯，就凭老印象，瞎批评一气，这样极易伤害同学，既造成了对立情绪，又降低了自己的威信。所以，为批评准确，教师必须在事情发生后，注意观察，不要急于进行批评，尽量做到不冤枉一个同学，不让一个同学受委屈。批评要准确无误，这是批评的前提。不准确，就谈不上真正的批评。

2、批评要选择好的时机

室外课堂受外界因素影响很大，时常出现偶发事件，这必然会打断教师教学思路和教学过程，转移学生注意力，影响教学的正常进行。如有同学迟到，突然喊报告，入列后还与同学讲话等。……