段雪峰

中图分类号：H09文献标识码：A 文章编号：

语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。

一、人教小语教材改革的重点

1、致力于全面提高学生的语文素养

通过语文学习，给学生打下坚实而又灵活的基础。

（1）、培植热爱祖国语言文字的情感和语文学习的自信心；

（2）、使学生具有适应社会需要的识字、阅读、习作和口语交际能力以及初步的搜集和处理信息的能力；

（3）、有较丰富的语言积累，形成良好的语感；

（4）、掌握最基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯；

（5）、在发展语言的同时，发展思维，开发潜能，激活想象力和创造力；

(6)、培养对国家、社会的责任感，提高审美情趣。

2、教材内容体现时代特点和现代意识

教材内容富有时代气息和人文内涵，反映对人类面临的重大问题的关注：如自然、资源、环境、战争与和平；体现现代意识：如自强自立、关爱他人、合作竞争、锐意进取；联系学生的经验世界和想象世界。新选课文占课文总量的二分之一。

3、教材编排符合语文学习规律

(1)、一方面加强语文实践活动，通过大量自主的语文实践活动，培养和提高学生综合运用的能力；

（2）、另一方面，利用汉语的特点，重习得、重发现、重感悟、重积累，重视语感的培养，重视个人独特的学习体验，不断提高整体把握能力。

4、呈现方式有助于教与学方式的转变