新护士培训和鉴定手册在临床带教中的应用
2012-04-09胡建红王建新
护理与康复 2012年7期
胡建红,王建新
(浙江新安国际医院,浙江嘉兴 314031)
新护士培训和鉴定手册在临床带教中的应用
胡建红,王建新
(浙江新安国际医院,浙江嘉兴 314031)
探讨新护士培训和鉴定手册在临床带教中的应用效果。为提高对新护士的培训质量,设计了新护士培训和鉴定手册,确定了新护士的培训和鉴定方法。通过实施,新护士出科考核合格率100%,带教老师和新护士对职业需求的满意度分别为98分、98.82分。
护士;培训和鉴定手册;效果
10.3969/j.issn.1671-9875.2012.07.029
新护士是指结束学校的理论学习与临床10个月实习,通过应聘等方式到医院准备从事临床护理工作的护理人员[1]。由于新护士缺乏临床工作经验、护理操作技能不熟练,如单独值班则存在基础护理落实不到位、危重患者病情观察不及时、应急处理能力差等问题[2],安全防范意识不强导致护理风险增加[3]。为了使新护士尽快适应临床护理工作,必须提高对新护士培训的质量。针对传统培训中存在的教学内容随机、散乱[4]及教学质量不高、效果不明显等问题,2010年6月,本院护理部参照有关教材,结合本院的制度、流程,自行编写新护士培训和鉴定手册,经临床应用效果明显,现报告如下。
1 新护士培训及鉴定手册的内容
根据新护士每6个月轮转一个科室的决策,制定了6个月为时限的专科化和个体化相结合的新护士培训和鉴定手册(以下简称手册)。新护士经过院级培训入科后,即人手1册。内容包括新护士基本资料栏、新护士培训目标、专业能力培训、周小结、月评价、出科评价等。……
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