农村远程教育平台建设的实践与思考
2012-04-07郭俊荣
河北开放大学学报 2012年4期
郭俊荣
(河北广播电视大学,河北 石家庄 050071)
农村远程教育平台建设的实践与思考
郭俊荣
(河北广播电视大学,河北 石家庄 050071)
教育为“三农”服务是终身教育理念的内涵,也是当前党和国家重点关注的问题。电大的办学特色使其承担起为“三农”服务的历史使命。随着网络技术的发展和农村网络条件的改善,充分利用远程技术手段,发挥电大的资源和系统优势,搭建农村远程教育平台,为“三农”教育及农村党员干部教育服务,是电大当前的重要任务和发展方向。
农村;远程教育;平台建设;电大;三农
中国作为一个农业大国,“三农”问题关系到国民素质、经济发展、社会稳定和国家富强。党和政府历来重视“三农”问题,把解决“三农”问题强调为“全党工作的重中之重”。而“三农”问题的主体和核心都是农民,要推进农村改革发展和解决农业、农村、农民问题,关键是要依靠教育努力提高农民的科学文化素质。2012年2月出台的《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,作为21世纪以来指导“三农”工作的第九个中央一号文件,将农业科技摆在更加突出的位置,强调指出实现农业持续稳定发展的根本出路在于科技。而科技的进步离不开教育,电大作为国家的一个教育机构,是由中央电大、44所省级电大、814所地市级电大分校、1 742所县级电大分校以及17 076个教学点(班)组成的学科齐全、功能完备、特色突出、面向基层的庞大的远程教育系统,有责任有能力也有义务在“三农”教育中有所作为。……
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