杨娟

(常州工学院外国语学院,江苏 常州 213002)

“语料库是按照一定的语言学原则，运用随机抽样的方法，收集自然出现的连续的语言运用文本或话语片段而建成的具有一定容量的大型电子文库。”[1]33现代大型计算机语料库以其独特的观察和处理语言的方式提供了一种全新的语言学研究思路，并进而改变了人们对语言本质的看法，如对语义构成单位和表达范式研究中涌现的新成果“词汇语法理论”和“词汇短语”。这些研究成果进入语言教学领域，引发一系列教学理念的变化[2]423，也使得把语料库引入大学英语教学的实践和研究成为一种潮流。

一、语料库的特殊教育功能

语料库应用于课堂教学具有特殊的教育功能。

(一)体现了以学生为主体的教育思想

现代建构主义的教学观认为学生是教学情境中的主角，是学习的主体，是意义构建的执行者，教学不是给学生传授和灌输知识，而是一个引导学生建构知识的过程，教学活动应该通过合作和探究的方式来实现[3]37。让学生成为主角意味着传统师生角色的变化：课堂教学中从以“教”为中心变为以“学”为中心，把学生由知识的接受者变为知识的实践者和学习过程的参与者，学生通过实践构建自己的知识体系。把语料库引入大学英语教学可以体现这种教育思想。课堂上，老师可以通过语料库把海量真实语言数据展现给学生，通过语料库任何学生都可以找到适合自己知识水平的例句、例文，这有利于激发学生的学习热情，有助于学生根据自己已有的经验，对接触到的信息进行主动的加工和处理，从而获得意义。……