新加坡义安理工学院护理师资培训介绍
2012-03-31蔡晓美
长江大学学报(自科版) 2012年33期
蔡晓美,陈 燕
(长江大学临床医学院 荆州市第一人民医院内科,湖北 荆州 434000)
新加坡义安理工学院护理师资培训介绍
蔡晓美,陈 燕
(长江大学临床医学院 荆州市第一人民医院内科,湖北 荆州 434000)
从“以学生为中心”的授课方式、理论与实践的结合、学生综合能力的培养、培训效果的反馈等方面介绍了新加坡义安理工学院护理学教学特点。教学课程计划的设计、教学过程的组织、课堂气氛的调节,体现“以学生为中心”,让学生感觉自己时刻受到关注,提高学生学习的主动性和积极性。
护理学教学;新加坡;义安理工学院
在新加坡淡马锡基金赞助的护理师资培训中,我市护理院校和医院先后组织三批教师赴新加坡参加教师培训,笔者有幸成为第一批参加培训学习的临床护理教师,在新加坡义安理工学院(Ngee Ann Polytechnic,NAP) 进行了为期2周的学习。该培训中心运用卓越教学法进行讲授,要求教师素质职业性重于学术性,教学以学生为中心,注重培养学生的综合素质,感受颇深,现将见闻介绍如下,以供国内临床护理教师同仁参考借鉴。
1 “以学生为中心”的授课方式
护理教学分理论和实践两部分,我国传统的理论授课方式均是以教师为主,老师在台上讲,学生在台下听,而在新加坡则采用以学生为中心的多种授课方式相结合进行理论授课,进入NPA的学生人手一部笔记本电脑,校园随处都可以上网。老师会在每次的课件上面将课程内容相关知识的网址告诉学生,让他们自己查找资料,搜集各方面的信息。……
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