“电工学新技术实践”与学生综合能力的培养

2012-03-30张继红吴建强刘晓芳

电气电子教学学报 2012年1期

张继红，吴建强，刘晓芳

(哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院，黑龙江哈尔滨 150001)

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“电工学新技术实践”课程是于20001年新开设的一门实验课程。它是集自主型、设计型和综合型于一体的大型实践课，课程安排在“电工学”课之后，为32学时。开设这门课的目的是使学生了解和掌握电工学领域内的一些实用高新技术，提高学生掌握实用高新技术和综合用电的技能，增强他们的实践能力。

经过十几年的探索和实践，目前的“电工学新技术实践”课程体系更加完善，教学内容先进，教学方法和教学手段多样灵活，使学生的综合实践能力和创新能力得到了显著提高。2003年出版了配套的教材《电工学新技术实践》［1］，内容包括电工、电子电路的计算机仿真技术、EDA技术、可编程控制技术和变频调速技术。在后续的实践教学过程中，随着实验内容的不断充实，PLC及变频器等核心设备的更新及先进的仿真软件的采用，2009年出版了《电工学新技术实践》的第2版，深受师生的好评。

“电工学新技术实践”课程于2005年被评为哈尔滨工业大学优秀课程。同年“电工学实验教学新体系的研究与实践—电工学新技术实践课程的创建”获黑龙江省高等学校教学成果一等奖。