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学生思想品德教育初探

2012-03-23刘化平

城市建设理论研究 2012年4期
关键词:思想品德教育教师

刘化平

中图分类号:G611文献标识码:A 文章编号:

人民教师是先进教育思想的代表,这就要求我们广大教师要做先进教育思想的探索者、開拓者、倡导者。在基础教育领域,素质教育是提高学生整体素质的前提,为每一个学生创造一个自我发展的空间,用爱托起明天的太阳。

一、抓好学生的思想品德教育

思想品德是反映一个人心灵的窗口,关系到每个学生的一生道路是否能走好。教学中,我先从学生的思想教育抓起,教育他们爱祖国、爱科学、爱劳动、爱班队。通过讲故事、参观、读书时学生进行爱祖国的教育,告诉他们幸福生活来之不易,它是烈士们用鲜血和生命换来的。让学生参加升国旗仪式,使他们在庄严的国歌声中心灵得到陶冶。充分利用学校基地实验田对学生进行热爱劳动的教育,在“五一”国际劳动期间让学生参加义务劳动教育活动,培养学生们热爱劳动珍惜劳动成果的良好习惯。通过爱科学、学科技,争当“四有”新人的活动,充分让每位学生深入到大自然中去,用眼观脑思,手做心想,激发他们学科学的兴趣。为了使学生们爱班如家,提高全班的凝聚力,组织学生们进行拔河比赛、接力赛、歌咏比赛等活动,使学生们明白“人心齐,泰山移”,一根筷子容易折,十根筷子难折断这个道理,使学生们团结友爱,互帮互学,心往一处想,劲往一处使。

二、当好学生的朋友与师长

尊重、理解、信任是每个人最基本的心理需求,每个学生都渴望得到老师的理解尊重和关爱,教师只有把对学生的爱建立在平等的基础上,才能得到学生的信任。……

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