陈 萍 赵得坚

（大连大学档案馆，辽宁 大连 116622）

随着社会上假冒伪劣产品、行业歪风、权钱交易等不良现象的滋长，诚信问题已成为社会热点。从党和国家的长远利益考量，大学生诚信问题成为人们关注的焦点问题。为了贯彻教育方针、实现国家中长期教育改革和发展规划纲要的目标，培养德才兼备的专门人才和拔尖创新人才，必须建立大学生诚信教育机制，建立学生信用档案是其关键环节。

一、建立诚信约束机制迫在眉睫

（一）诚信缺失问题突出

部分大学生道德缺失，不讲诚信已经漫延到各个领域。在学习上，不上课、泡网吧、在宿舍睡觉、玩游戏；作业抄袭；篡改实验数据；论文剽窃；考试作弊；找同学替考；找老师要求改分数等。在经济上，拖欠学费、宿费，甚至把家长给的学费吃喝花光；借别人钱物不还，银行贷款到期不还；恶意透支银行卡，弃卡赖帐；经济状况造假骗取补助等。在求职方面，伪造证件、修改成绩、编假履历等。在生活方面，违章用电；破坏公物；举止不文明；撒谎；窃取财物等。在网络方面，恶意攻击；造谣；骗情骗财；煽动不满情绪。大学生诚信问题不仅涉及面广，而且成为高等学校普遍发生的问题，失信学生的比例在不断上升，建立诚信约束激励机制势在必行。

（二）学生失信危害严重

从文化上看，大学生是中华优秀传统文化的主要继承群体，是中坚骨干力量。中国是世界文明古国，中华文化是世界上唯一没有中断的优秀文化，如果大学生普遍失去道德底线，中华优秀传统文化何以传承，任其发展下去中华优秀文化将断送在我们手中。……