徐金玲

在课堂中，时刻让学生保持一种积极向上的学习热情，这需要教师的及时调控、引导与激发，如何激发学生的积极主动性，我谈几点在课堂中实际运用的方法：

一.激趣导入，调动学生的积极主动性

在美术课堂中，可以采用一些新颖的导入来激发学生的学习兴趣，增强课堂的魅力。激发学生的学习兴趣是提高课堂效果的有效方法，因为兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习中注意力集中，浓厚的学习兴趣使学生表现出强烈的学习热情，从而提高课堂效果。“良好的开端是成功的一半”，课堂开始先抓住学生的兴趣点，就会有好的课堂效果。

二.采用评价，激发学生的积极性主动性

在美术课堂中，学生有时参与不积极，我就采用小组评价的方法进行激励。评价的方式很多，学生也能设计出很多种方式。如：“可乐加冰”、“勇攀高峰”、“彩虹桥”、“硕果累累”等。课堂中采用评价的方法，可以极大地调动学生的积极主动性，也有效地落实了课堂效果。

三.及时赏识，激发学生的积极主动性

在课堂中，有的学生对美术的学习缺乏信心，认为自己没有学习美术的天赋。适当的去赏识学生，鼓励学生，给学生以信心，让每一位学生都感受到成功的快乐。学生的成功源于学生的信心，学生的信心的形成源于教师的鼓励。所以，教师在课堂中要多运用鼓励性的语言，这样有助于使学生树立自信心，积极进取，从而在课堂中才会做到积极主动。

四.学科融合，激发学生的积极主动性

美术学科不仅是让学生掌握美术理论与技能，还应该通过学习美术起到陶冶学生、启迪学生，达到情感的教育。在美术课堂中，适当的与其他学科融合，也会起到很好的课堂效果。

我相信，课堂中只有与学生生活紧密联系，把趣味性、知识性、科学性结合起来，并恰当运用多种教学方法调动学生，学生学习美术的兴趣才会更浓厚，希望每个学生能在快乐中学习，在自主中发展，成为有智慧、有能力合格的学生。

（作者通联：252124山东省茌平县杜郎口联合校）