余建军

班主任身价的高低，威信的有无，对能否做好班级工作具有十分重要的意义，这一点，是毫无疑问的。班主任是班级的灵魂，是学生学习和生活的引路人。因此，班主任必须施予学生心理和行为上的正面影响力量。班主任建立权威，抬升身价，必须做到如下几点：

一.正生先正己

班主任对工作有责任感，修养上表里如一，言行一致，不说假话，不做假事，维护学生的正当利益，正直善良，服从学校管理，尊重家长，积极向上，度量宽宏，文静而又洒脱，高雅而不脱俗，举止文明而又得体，班主任有这些良好表现，其正面影响不言而喻。

二.对学生一视同仁

班主任在开展工作时，对学生一视同仁，切忌厚此薄彼，偏听、偏信、偏心、偏爱或者歧视、厌恶会激起学生逆反心理，不利于师生间、学生间的友爱，学种表现，自然地降低了班主任的身价。

如上学期本班学生陈欢同学晚自习下后无缘无故被王军洋等人打了。问其原因，王军洋同学挤出一句生硬的理由：看他不顺眼。我当时听后没发火，只是叫他们就此为止，并警告他们不准再发生类似情况。过后我通过侧面了解，原来是某一天学生下课休息时，许奇同学与陈欢同学发生过纠纷，许奇同学认为自己吃了亏，想通过王军洋同学“摆平”心中不快，所以导致这件事的发生。基于这种情况，我感到责任重大，必须引导王军洋同学主动向陈欢同学赔礼道歉，求得陈欢同学的原谅。通过做深入细致的工作，公正说理，让这件事划上了一个圆满的句号。……