单静怡，刘俊荣，李俊杰

传统文化传承视角下普通高校民族传统体育教学模式研究*

单静怡，刘俊荣，李俊杰

传统文化；高校民族传统体育；教学模式

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中要求：“弘扬我国民族传统体育，汲取世界优秀体育文化，体现时代性、发展性、民族性和中国特色。”对高校民族传统体育教育教学进行重新审视和定位，分别从教学指导思想、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行阐述，以期构建出具有传统文化特色的高校民族传统体育的教学模式，使中国传统文化及民族传统体育得到应有的传承、保护与弘扬，这对于在高等教育阶段进行传统文化传承，促进大学生素质教育，提高高校民族传统体育教学质量，培养大学生终身体育思想和技能，具有十分重要的理论意义和实践意义。

1 传统教学模式的弊端

经过数十年的师资培养、运动竞赛和各类科研学术的推动和发展，民族传统体育已成为高校体育中重要组成部分。但就目前普通高校民族传统体育开展状况来看，虽然众多高校在教学计划和教学大纲中安排了一些民族传统体育项目，但实际开展效果并不尽人意。主要存在的问题有：在教学指导思想方面，民族传统体育教学的指导思想与其他体育项目基本相同，没有体现出传统文化特色；在开展内容方面，主要集中在武术长拳和太极拳上，内容比较单一，在教学过程中也只是重技术，轻理论，更不用说传统文化的传承与教学；……