徐家海

现代教育技术在小学数学教学中的运用

徐家海

滦县古马镇老里庄小学 河北滦县 063700

农村学校的现代化教育装备水平得到很大水平的提高，为教师的教学提供了优越的硬件条件，为教师查阅数学课程资源提供了网络平台，为学生的学习提供了更为直观形象的手段。小学数学知识较为抽象、零散，学生通过多媒体、网络等方式学习，大大提高了认知技能，提高了学习效率，发展了思维方式，实现了有效学习。

现代教育技术；小学数学；新教材

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.137

小学数学新教材改革有利于学生的个性发展，有利于调动学生学习的积极性，真正给学生一个自由发展和创新的学习空间，让学生充分展开讨论，表明自己的观点，真正参与到数学学习中去，让学生在一种平等合作的氛围中展示自我。尤其是现代教育技术手段的运用，更加突出了对学生的思维能力和创新能力的培养。笔者结合多年的教学实践，谈谈在教育现代化背景下的小学数学课堂教学的点滴体会。

1 运用现代教育技术手段，实现小学数学课堂教学的有效教学

1.1 巧用现代教育技术激情导趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学

新教材上配有形象生动的插图，贴近学生的生活实际，根据学生的年龄特点，变枯燥无味的数学学习为富有情趣、新奇的探索活动。例如，学习“认识上下”时，以看图讲故事的形式引入，利用多媒体播放《弯弯的月亮》歌曲，让学生边听边想这首歌曲的歌词中所描绘的美丽景色，理解其中的数学知识。……