周红艳

利用多媒体上好语文欣赏课的思考

周红艳

临西县东枣园校区 河北临西 054900

语文欣赏课是一种让学生领略和玩味语文之美的课型，通过图文并茂、声像并举的多媒体辅助教学，可以起到取长补短、锦上添花之效。文章划分专题文本欣赏、语文元素欣赏和专题知识欣赏三个专题，进行具体阐述。

多媒体；语文；欣赏课

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.123

“语文欣赏课”就是一种能让学生愉悦地进行领略和玩味的课，是学生通过对语文学科相关知识的领略与感受，从内心产生一种喜爱之情，进而使之产生对学科学习的强烈欲望，为其今天学好语文乃至终身学习奠定良好基础的过程，旨在使学生开阔视野，扩大语文积累，提高思维水平，发展感悟语言文字的能力，从而促进其语文学习水平的提高，获得精神的享受和文化的积淀。

语文欣赏课的课程资源非常广泛，既可以是教材本身，也可以是教材外部学生生活中喜闻乐见的阅读作品；既可以是对语文元素字、词、句的欣赏，亦可是文章的品味欣赏；既可以是对某一篇文章个性化背景的深入探究，亦可是对同一类文章共性的广博吸收。当然，还可以是来自教师丰厚的文化底蕴、机智幽默的引领、旁征博引的流畅表达，可以是来自学生同伴之间相互的积极影响。

该如何上好语文欣赏课呢？这是个值得研究的问题。可以将语文欣赏课划分为专题文本欣赏、语文元素欣赏和专题知识欣赏三个专题的内容进行教学实践，从不同层次不同角度引导学生，让学生在接受更加广泛的优秀文化的熏陶过程中，感受语言文字魅力，激发语文学习兴趣，丰富文化积淀。……