崔贤福

多媒体在语文教学中的应用与反思

崔贤福

内丘县金店学区 河北内丘 054200

多媒体信息技术作为现代化教学手段，在语文教学中占有非常重要的地位，语文教师一定要掌握这一现代化教学手段，并与传统教学模式有机结合，取长补短，使语文教学取得最佳效果，从而更好地为语文教育教学工作服务。

多媒体；语文教学；学习环境

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.046

多媒体信息技术教学是指运用多媒体计算机技术，并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程。它是通过教学设计，根据教学目标和教学对象的特点，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求有机组合到一起，并通过屏幕或投影仪显示出来，同时根据需要加上声音、动画等配合，并与传统的教学手段相结合，共同参与教学的过程。它以多种信息传递给学生，形成合理的教学过程，以达到佳的教学效果。

1 多媒体语文教学的优点

多媒体信息技术是文本、图形、声音、图像借助于计算机硬件和软件而实现的有机结合，再加上网上资源的充分利用，它能向教师及学生提供包罗万象的古今中外的信息及资料。因此，教师有必要借助多媒体信息技术教学的手段，发挥多媒体教学的优势，弥补传统教学的不足，从而达到最佳的教学效果。

1.1 提高学生的学习兴趣

语文是一门工具学科，是语言的基础。语文不同于其他学科，语文无处不在，无时不有，有生活就有语文。……