张蕾

巧妙运用多媒体 为英语教学添翼

张蕾

苏州市吴中区临湖第二中心小学 江苏苏州 215000

多媒体教学课件的巧妙运用，弥补了传统教学中“一支粉笔，一本教材，一张挂图”的单调和不足；它特有的直观性、形象性、动态性和交互性功能，既激发了学生学习英语的热情，还能有效增强教学效果，从而优化英语教学过程，保证课程目标的有效达成。

英语；多媒体；语言实践能力

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.018

多媒体辅助教学是信息技术与现代学科教育相结合的产物，它对文本、声音、图像、动画等进行综合处理，编制计算机辅助教学课件，将抽象的、枯燥的学习内容转化为形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，能为学习者创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境。

多媒体辅助教学的广泛使用，为小学英语课堂教学带来质的飞跃，它打破了传统的教学模式，既符合学生的认知规律，又提高了学生学习的兴趣，促进学生思维的多向发展，使学生在理解和掌握所学内容的基础上，主动去探索新知识，从而大幅度提高课堂教学效率。在此，笔者结合自己这几年制作、运用多媒体教学课件的实践，谈一些体会和认识。

1 多媒体教学课件的制作，能鞭策教师创造性地利用教学资源，是对教学内容的再次梳理

一个多媒体课件的产生过程，既是教师对教材内容的再次梳理过程，也是教师创造性地使用好教学资源的过程。一个好的教学课件，凝聚了教师对教材的认识、理解，体现了教师对本单元、本课时教学重难点的解读。……