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临床医学五年制学生实习出科考核方法研究

2012-01-29刘芙蓉耿金玲王明生张之福阚永丰盛晓滨李翠萍

中国医药导报 2012年9期
关键词:考核医院教师

刘芙蓉 耿金玲 王明生 张之福 阚永丰 盛晓滨 李翠萍

1.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院科教科,北京 100043;2.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院院部,北京 100043;3.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院大内科,北京 100043;4.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院大外科,北京 100043;5.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院妇产科,北京 100043;6.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院儿科 ,北京 100043

临床医学五年制学生实习出科考核方法研究

刘芙蓉1耿金玲1王明生2▲张之福3阚永丰4盛晓滨5李翠萍6

1.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院科教科,北京 100043;2.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院院部,北京 100043;3.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院大内科,北京 100043;4.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院大外科,北京 100043;5.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院妇产科,北京 100043;6.首都医科大学石景山教学医院 北京市石景山医院儿科 ,北京 100043

对进入实习阶段的临床医学五年制学生的出科考核方法进行研究和实践,及时进行分析、反馈、改进,形成了完整、系统的考核内容、考核细则、评分标准,注重了学生综合素质评价,促进了医院师资队伍培养和教研室建设,可评估教学效果,提高教学质量。

临床医学;实习;考核

临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节,是医学生将学校所学的理论知识付诸实践的第一步,这一阶段既可加深实习生对基本理论的理解,同时也是培养实习生独立思考、促进其向临床医生转化的阶段[1]。……

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