初一（1）班 葛秦伊

小时候，我是一个腼腆、羞怯甚至有一点笨拙的女孩，个性里较少有同龄女孩的伶俐与活跃，这也给我带来了一丝丝微弱却又无法忽略的自卑，它如一层薄纱，若有若无，却又无时不在，如影随形。

那时候，我正在学习弹古筝。

一天，古筝老师把我们几个学员召集到了一块，告诉我们，琴行将举行一场演奏会。她将在我们中间挑选三个人参加演出，并要求我们下午再来一趟。得知这个消息，我心如撞鹿，很想获得这个登台展示的机会，可那丝丝的不自信又悄悄溜出来，像网一样缠住了我渴望的心。

回家后，我默默地拿出乐谱，将要求演奏的那首曲子练习了一遍又一遍。到了下午，我怀着怯生生的喜悦和一丝少有的骄傲坐在了古筝前，弹出了那早已烂熟于心的曲调。我的努力没有白费，成为了那三个学员之一！

从那天起，我们每周都在一起排练，回家后我也丝毫不敢懈怠，生怕下一次练习时在伙伴面前出丑，受到她们的嘲笑。我把曲子练习了一遍又一遍，但是心里仍然忐忑不安，不知演奏会上能否战胜羞怯，展示出最美的音乐和最美的自己。

也不知过了多久，老师告诉我们明天就要表演了。明天……我在心里默念。回家后，我一次又一次练习熟悉得不能再熟悉的曲子，后来，怀着紧张又期待的心情入睡了。

演出当天，时间似乎走得特别慢，好不容易等到了夜晚，我走进了充满欢声笑语的礼堂，坐在了老师和小伙伴身旁。表演开始了，节目一个个地出演，掌声一阵阵地响起。

就快要到我的节目了，看着一个个精彩的节目，我心里的那份不安在一点一点地加重：如果出现失误怎么办？忘了谱子怎么办？琴码突然倒塌了怎么办？……越想越害怕，脸色渐渐发白，在酷热的夏夜里，我的手居然变得像冰块一般凉，十指竟然有些僵硬起来。

我使劲搓着双手，想让它们温软一点，但越来越力不从心，直冒冷汗。这时，一直坐在旁边的老师似乎觉察到了我的异常，微笑着对我说：“不用紧张，像平时一样弹就好了，你很棒的！”老师的眼神充满笑意，也含着鼓励和信任，带给我无尽的力量和勇气。脑海里还印着这个眼神，我快步走上台去，全场鸦雀无声。当第一个音符打破这寂静时，我陶醉于美妙的音乐之中了，忘记了一切……当乐曲结束时，我都不知道自己是如何鞠躬，怎样走下舞台的，我只记得，当时有太多的喜悦充斥着我的心头。

时光飞逝，我已经不再年幼了，过去的许多事、许多人也像车窗外的风景一样掠过，不复存在了。但是那个夜晚，老师给我的那一个满含鼓励、信任和温暖的眼神却清晰而长久地映在我的心里。

的确，我不是最优秀的，我也没有特别的天赋，但那个温暖的眼神给了我力量和自信，更让我走出了自己给自己制造的那一片乌云。从此以后，无论生活的天空是晴空万里，还是阴云密布，我都将在心的阳光里自信地微笑，快乐地奔跑。

［点评］小作者通过记叙少时的一件往事，回忆了老师的眼神带给自己的成长。文章最打动人的地方在于：语浅情深。回忆是淡淡的，年少时心里的失落也是淡淡的，在老师温暖的眼神下获得成长的喜悦也是淡淡的，那份情，细细品味，却是醇厚浓郁，回味悠长。