周尔民 刘正平

华东交通大学 江西南昌 330013

☆观察与观点☆

强化专业学位研究生实践环节路径探析

周尔民 刘正平

华东交通大学 江西南昌 330013

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了加快发展专业学位研究生教育的战略。按照教育部先期提出的硕士研究生从学术型向应用型转变的要求，依托高校学科特色优势和校企长期友好合作关系，建立了多学科研究生教育创新基地。在分析掌握企业科技创新和人才需求计划的基础上，采取多种形式强化了专业学位研究生的工程实践环节，探索并形成了管理保障机制，达到了全日制专业学位研究生培养要求，并为地方教育主管部门政策制定和研究生培养机制改革提供了决策依据。

专业学位；研究生；实践环节；路径

1 人才培养与行业需求有效衔接

专业学位研究生教育是大量培养应用型高层次人才行之有效的模式[3]。作为非“211”“985”的地方普通高校，如何根据自身实际，结合地方区域经济发展和特定行业人才需求培养好应用型硕士研究生，增强研究生教育服务区域发展的能力，拓宽研究生就业渠道，提高对地方经济发展的贡献率，是摆在各地普通高校及地方教育主管部门面前一项迫切而艰巨的任务。

华东交通大学于1971年建校，原隶属铁道部。作为以交通为主的一所地方普通工科高校，在京九线大提速、昌九城际高铁项目中承担了关键技术的攻关。在与地方铁路局、交通厅、汽车集团等交通运输行业产学研合作中，形成了以交通运输为核心的应用型研究生培养特色。……