网络答疑系统的研究、设计与实现
2012-10-18郑炜冬江耿豪
中国现代教育装备 2012年3期
郑炜冬 江耿豪
韩山师范学院 广东潮州 521041
网络答疑系统的研究、设计与实现
郑炜冬 江耿豪
韩山师范学院 广东潮州 521041
为提高网络答疑的效率,对现有网络答疑方式进行比较分析,以C语言程序设计课程答疑系统为例,从系统用户、体系结构、功能模块方面阐述网络答疑系统的设计,从关键算法和技术路线方面介绍答疑系统的实现技术。答疑系统在提高效率、降低成本、调动学习积极性和培养信息素养方面成效明显。
网络教育;答疑系统;答疑方式
随着网络技术的发展和互联网资源的不断完善,网络教育逐渐普及。答疑、解惑作为教学活动中一个必不可少的环节,也是影响网络教学质量的一个重要方面。在对网络教学的效果调查中,64.9%的学生认为有问题不能及时向教师反馈是网络教学存在的最大问题,而有74%的学生在关于影响学习最大障碍的调查中也提出了同样的问题[1]。如何实现有效答疑,是目前网络教学面临的一个重要问题。
1 网络教育中答疑的现状
目前,网络答疑可分为人工答疑和自动答疑。人工答疑主要采用BBS,E-mail,在线值机答疑,视频会议,电子白板等方式。BBS是目前主要的一种答疑方式,师生、生生之间可围绕某个问题展开讨论,不仅有利于知识的理解和深化、培养学生的协作学习能力,而且通过教师的参与和激励,可达到激发学生学习兴趣和学习积极性的目的。E-mail私密性好,适合于个别化学习。在线值机答疑、视频会议、电子白板实时性好。……
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