刘 伟

普通中学急需开展职业规划教育

刘 伟

大学毕业生大多会有一段较长的“职业迷茫期”，其中的重要原因之一在于基础教育缺失了“职业规划教育”。职业规划教育旨在帮助学生发现自我天资和兴趣，并能在未来的职业生活中取用它们。职业规划教育必须尽早实施，而最好在高中阶段；职业规划教育是一门隐性的职业教育课程，其本质是职业幸福感教育。

普通中学；职业规划教育；天资和兴趣

一、我国的基础教育缺失职业规划教育

（一）大学毕业生的“职业迷茫期”

目前，我国有数百万的大学毕业生和研究生“找不到工作”，即使是接受了三年职业技能训练的高职院校毕业生，也有许多人“找不到工作”。这里所说的“找不到工作”，严格地讲应该表述为“找不到适合自己的工作”。而另一方面，迫切需要人才的企业又招不到他们所需要的人才。对于企业来说，他们叹息众多的求职者不仅没有相应的职业能力，而且也并不熟识和热爱所应聘的工作。实际上，这些求职的毕业生对自己到底适合做什么职业很迷茫，他们不知道自己喜欢什么职业、擅长什么职业，或者说，他们找不到人生使命。

毕业生步入社会，也就意味着步入了“职业迷茫期”，因为他们在此期间很迷茫，不知道自己做什么样的工作最合适；即使找到了工作，也显得不开心、没干劲、缺激情。而在企业，人事部门最头疼问题是新入职大学生无法快速适应职业要求，许多人需要经过系统的培训才能上岗，增加了企业成本。……