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案例研究:职业生活为什么“不幸福”

2012-01-29邓秋霖

职教通讯 2012年7期
关键词:生活教育

邓秋霖

案例研究:职业生活为什么“不幸福”

邓秋霖

职业不幸福是现代人职业生活的一个普遍现象,造成这种现象的原因多种多样,但深层原因是人的“内在小孩”受到了伤害。教育帮助人们寻找职业幸福感,职业教育也要警惕功利化,不能“把人的培养看成是制造GDP的工具”。在职业教育中,唤醒学生沉睡的潜能,使他们对未来职业生活怀有梦想,比单纯的职业技能训练重要得多。

职业生活;不幸福;原因;案例

一、案例分析

“我不知道我该怎么办?我急切需要打造一把利剑,遇事可以像庖丁解牛那样顺利解决。”这是一位女性来访者,约40岁左右,打扮得光鲜富贵,说话声音洪亮、果断干脆,看上去像是一位女强人。她坐在我对面的沙发上寻求心理帮助,一开口就说出了上面的话。我问她怎样看待心理咨询,她急切地回答:“帮我找到尚方宝剑!”我告诉她来访者和咨询师是平等关系,咨询师陪伴来访者一同探索内在的自己,而最终要由来访者用清明心思做出抉择。

简单沟通之后,她开始了长长的诉说。她是做食品加工生意的,目前公司已有几百名员工。但是,她始终很焦虑,常常夜不能寐。开始是因为不知道做什么赚钱而焦虑,然后又因生意失败而焦虑,现在,食品厂越做越大了,而她也越来越焦虑。她觉得自己天生就是个“苦命人”。我问她最喜欢做的事情是什么,她说她一天到晚忙个不停,根本没有时间娱乐。看来她误解了我的问题,经过引导,她告诉我,其实她也不知道自己到底喜欢做什么,她最初做食品加工行业是因为她只有高中文凭,这个行业技术门槛低,而且她曾经在某食品加工厂打工多年,有一些工作经验。……

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