冯彬

唐山师范学院音乐系 河北唐山 063000

如今我国高校音乐教育的迅速转型与快速发展，引起了社会的广泛关注。对于高校课程设置、课程改革以及对于高校教师资源的重新组合与考核等问题的研究，也提上新世纪的“议事日程”。高校音乐教育的改革与发展，还会进一步影响到地方音乐文化发展的产业化水平和规模。高校输出的人才，将为文化产业的发展提供源源不断的人力资源和产业发展所需要的动力，推动产业的创新能力，提升产业发展的水平。

新世纪的语境下，必须强化地方文化产业发展中的各类资源的功能和综合效用，有必要对各要素进行重新评估、分析、研究和定位，从而推动以高校音乐教育为核心的教育产业发展，以此带动地方文化产业的发展和社会文化水平的进步。

1 注重资源整合与利用

目前，我国在高校音乐教育和地方音乐文化产业发展的过程中面临一系列的问题。我国拥有数量众多的各类专业人才，高校中也不乏较有理论和实践积累的专家，市场上同样拥有一批很有商业运作经验的经营者和投资者，但我国当前的音乐文化产业发展仍未达到理想水平。这里的因素是多方面的，其中高校音乐教育的培养模式和培养方向、现有高校资源的利用与整合，也是其中较为重要的影响因素。

我国多个领域的人才各自为战，缺乏统一和协调，导致当前高校音乐生在校接受的教育是视野狭窄的专业教育，毕业生往往找不到适合自己的位置。……