发挥中医特色促进健康教育
2012-01-28杨林孙静
中国中医药现代远程教育 2012年8期
关键词:教育
杨林 孙静
(第四军医大学西京医院护理部,西安710032)
发挥中医特色促进健康教育
杨林 孙静
(第四军医大学西京医院护理部,西安710032)
中医;预防疾病;健康教育
21世纪引领人类健康发展方向,关键在于预防保健,中医健康教育是未病先防的基础,以整体辨证观为核心的独特的中医理论体系,它以极其丰富的理论、实践经验,成为世界上唯一的科学和哲学融合的医学体系。丰富疾病预防及大量的养生保健理论和方法,被世界广泛关注。
1 树立中医预防为主的理论思想
古代医家对疾病提出的预防学术思想主要包括未病先防和疾病防变两个方面。未病先防是指人体在未发生疾病之前,采取预防措施,以防止疾病的发生,旨在提高抗病能力,防止病邪侵袭。《丹溪心法》曰:“是故己病而后治,所以为医家之法;未病而充治,所以明摄生之理”。我们祖先早已认识到疾病预防及防患于未然的思想。
2 中医的诊疗特色
望闻问切乃是中医临床诊断的特色,在开展健康教育中发挥独特作用,有着明显的优势。长期形成的融洽,信赖的医患关系,为实施中医健康教育创造了有利条件。医患之间能互动产生尊重、关切和合作,潜在着一种特殊的亲和力,杏林素有“仁术”之称而备受推崇,历代医家名人把研究传播中医药卫生知识,视为神圣的天职,而于百年来民间信仰国医,并养成了“有病不背医”的良好习惯,为医务人员诊治疾病,传授健康信息提供方便。
“问”的本……
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