□ 天津科技大学 侯庆喜 裴继诚 高玉杰 刘泽华 韩 松

本科生教育是一个国家高等教育的基础，是人才培养质量和水平的重要体现。由于高等学校承担着为社会输送本科专业人才的重要任务，为了培养高质量的专业人才，多年来高等学校一直都在积极探索大学生的教育教学方法。天津科技大学材料科学与化学工程学院以培养基础理论知识宽厚、作风严谨、善于团结协作、具备强烈创新意识和精神的专业技术人才为目标，按照知识、能力、素质三者协调发展的培养模式，着力于社会实践与理论学习结合，产、学、研有机结合，在轻化工本科教育教学方法上努力探索和实践。

一、强化班导师在一年级学生中的引导和教育作用

教育部在 《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中明确指出：有条件的高校要积极推行导师制，努力为学生全面发展提供优质和个性化服务。本科生的生理和心理仍处于发展不稳定的时期，易出现社会生活经验不足、思想缺乏稳定性、自我控制能力较弱和其他方面的心理障碍等问题，会从不同方面影响到他们的学习和生活，需要有专人的引导和教育。学院在一年级新生入学时即为每一个班级配备了班导师。这些班导师都是具有国外留学或深造经历、在专业领域取得一定成就、并具有博士学位、品学兼优的专业课教师。他们不仅能够在生活方面给予学生指导和帮助，更对学生专业思想的形成、专业知识的掌握等方面产生潜移默化的影响。……