窦小丽

南京航空航天大学金城学院机电工程系, 江苏 南京 211156

《冲压模具》课程教学改革研究

窦小丽

南京航空航天大学金城学院机电工程系, 江苏 南京 211156

根据模具工业发展对高级应用型模具技术人才的需求，在分析传统教学不足的基础上，对冲压模具课程进行教学改革研究，详细叙述了《冲压模具设计与制造》课程体系、教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式等方面的改革方案。

冲压模具；教学改革；应用型本科

模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“百业之母”。近年来我国模具产业发展迅速，截止2011年底，我国模具制造业规模以上企业约3万家，从业人数达100万人，但人才紧缺日益突出。据国际模协秘书长罗百辉调查，全国模具行业从业人才缺口30～50万人，其中工程技术人员约占20%，目前尤其紧缺的是高素质和高水平的模具企业管理人员、中高层技术人员及高级技术工人。为适应企业对模具高级应用型技术人才的需求，我院机电系在机械工程及自动化专业开设了模具设计与制造方向，对冲压模具课程展开了教学体系改革和整体优化的研究。

1 传统冲压课程教学存在的不足

1）冲压类课程分散，系统性不强

设置模具设计与制造方向前，机电系开设的冲压类选修课程主要有：《冲压工艺学》、《冲压设备》和《模具设计与制造》。课程具体设置为：《冲压工艺学》32课时，安排在第6学期；《冲压设备》24课时，《模具设计与制造》32课时，均安排在第7学期，主要为理论教学。……