曾 勇 倪骁骅 王福元

盐城工学院机械工程学院， 江苏盐城 224051

提高短学时《机械制图》教学效果的方法探讨

曾 勇 倪骁骅 王福元

盐城工学院机械工程学院， 江苏盐城 224051

针对非机类专业学生学习机械制图课时较短引起的教学效果差的问题，从项目教学、多媒体教学和CAD软件教学三个方面对提高教学效果的方法进行了探讨，只有在教学改革中，多从学生更好学习知识的角度改进教学方法才能有效达到提高教学效果的目的。

机械制图；教学效果；项目教学；多媒体教学；CAD软件教学

机械制图是工科类高等院校普遍开设的一门专业基础课，它具有理论性和实践性较强的特点，旨在培养学生的空间想象能力和读图、制图的能力。盐城工学院在安排这门课的教学课时时，根据专业方向的不同，将课时分为64学时、48学时和32学时，比如非机类的化工专业在这门课上只分配了32个学时的教学时间，对于机械制图这门课而言，要想在这么短的时间内让学生掌握其中大量的知识点和培养相关的实践能力，对于教师和学生而言都是一个挑战。要想在教学中获得事半功倍的教学效果，使学生在较短的学习过程中掌握理论知识和培养应用能力，作为在教学中起着主导作用的教师，要从教学方法改革上多下工夫。

本文针对机械制图的短学时教学存在的问题，根据机械制图的课程特点，讨论了运用多媒体教学、实体模型教学、CAD软件教学和项目教学相结合的教学方法，以提高短学时机械制图课程的教学效果。……