自制表面张力演示仪和稳定度判定仪
2012-01-26刘翠青李敏儿陈堉驰
物理实验 2012年5期
关键词:实验
刘翠青,李敏儿,陈堉驰
(韩山师范学院 物理与电子工程系,广东 潮州521041)
1 引 言
2011年8月2 —4日,由中国教育学会主办、西华师范大学承办的全国第3届大学生物理教学技能大赛在四川南充举行.本次大赛共有来自北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等全国91所高校的661名学子(含36名研究生)参加.大赛共分27组,每组25名选手,从25名选手中胜出者为特等奖.我院派出物理与电子工程系的6名选手参赛,选手李敏儿、黄冬妮、陈阳阳获特等奖,陈堉驰、刘淑孝获一等奖,杨少彬获二等奖.下面介绍其中2个课题中的精彩的实验教具的设计与制作过程,旨在激发对自制教具的兴趣和重视,希望有更多、更有创意的低成本实验教具的出现,丰富和充实中学物理课堂教学资源,满足和实现新课程标准对中学物理教学的要求.
2 表面张力演示仪
在创设情景、导入课题中演示开口瓶倒立水不流的趣味实验(图1):首先握住瓶子,向瓶内加满水后,盖上塑料板(纸板也可以,但塑料板和纸板都需贴上表面光滑的广告纸,起防水作用),然后将瓶倒转,这时塑料板不会掉下来,水也不会流出来;接着轻轻地吹掉塑料板,会发现水依旧没有流出来;若倾斜瓶子,水却流出来;最后再次倒立时,水反而不会流出来,这时再晃动瓶子,水流出来,停止晃动,水又不会流出来.利用时而水流时而水不流的现象,制造了层层悬念,为学生学习创设……
登录APP查看全文
