刘 海 孙 莲 胡尔西丹·伊麻木

新疆医科大学化学教研室，新疆 乌鲁木齐 830054

医用有机化学实验改革探索

刘 海 孙 莲 胡尔西丹·伊麻木

新疆医科大学化学教研室，新疆 乌鲁木齐 830054

医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面，有着其它课程无法替代的作用，我校在基础化学实验内容的改进方面做了大量的工作，本文分析了医用有机化学实验课的改革出路，对于医用有机化学实验在如何突出“医用”特色方面，进行了探索。

医用有机化学实验;“医用”

医用化学是医科大学的重要基础课程，医用化学实验是医用化学的重要组成部分，通过医用化学实验的学习，可以培养学生的动手能力及观察和分析能力，从而为后续学科的学习打下良好的基础。

医用化学实验内容分为基础化学实验和有机化学实验两部分，在学校的大力支持下，我们在医用化学实验的基础化学实验部分，做了大量的工作，新增了几项实验内容，一部分已经用于实验教学，收到了良好的效果，使基础化学的实验内容与医学联系更加紧密，“医用”的特点更加突出［1］［2］。

和基础化学实验相比较，在有机化学实验的改进方面，我们做的工作还不够，基本上还是保持着原来的实验内容。目前开设的有机实验中，有些药品易燃、易爆、有毒，实验的时间也相对较长。实验内容主要包括:①基本操作，如常压蒸馏、水蒸气蒸馏;②有机物的性质实验，如醇、酚、醚、羧酸、糖类、氨基酸等的性质;③提取实验，如烟碱的提取、茶叶中咖啡因的提取;④合成实验，如乙酸乙酯的制备。……