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他山之石可以琢玉:美国发育行为儿科学的发展对中国发育行为儿科学的借鉴意义

2012-01-24MarkD.Simms,金星明

中国循证儿科杂志 2012年1期
关键词:儿童

金星明教授 欢迎Mark D. Simms教授来中国上海参加中华医学会儿科学分会发育行为儿科学(Developmental and Behavioral Pediatrics,DBP)学组的成立大会。

Simms教授 很荣幸受到您的邀请,想表达两个祝贺,一是祝贺中华医学会儿科学分会DBP学组的成立,二是祝贺金教授当选第一任DBP学组组长。

金星明教授 说来很巧合,美国DBP是美国儿科学会的第13个亚专业,中国的DBP学组是中华医学会儿科学分会的第13个学组。在美国DBP作为一个亚专业有30多年的发展历史,事实上医学史上一个新的亚专业的逐渐形成是要经过漫长的历史。

Simms教授 是的,DBP专业的形成有着渊远的历史,主要有赖于儿科学、儿童精神病学和儿童心理学的发展。

儿科学发展:20世纪初期,由于巴氏消毒法、配方奶的问世,儿童感染和不能母乳喂养儿童的健康状况得到了改善。20世纪中期,生物医学迅速发展,抗生素及各种疫苗的应用降低了婴幼儿感染性疾病的死亡率;口服补液和静脉输液成功治疗了腹泻疾病;先天性心脏病手术治疗的开展挽救了大量儿童的生命;新生儿苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退症等的筛查防治了儿童的一些代谢性疾病。

儿童精神病学的发展:20世纪早期,儿童精神病学家源于对青少年犯罪状况、动机和社会环境的关注,从社区开始,联合了心理学家、社会工作者、社会科学专业人士和教师等进行研究,之后又将研究的范围延伸到儿童适应不良问题:包括吸吮手指、咬指甲、功能性遗尿症和睡眠问题等。美国Johns Hopkins大学儿童精神科的领头人Leo Kanner首先描述了儿童孤独症。……

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