曹春齐

对于古诗文，大部分人仅仅是理解、会背、做做练习题而已，并不重视它们的写作价值，实为可惜。笔者经过长期的摸索、实践，充分发掘它们的使用价值后发现，将经典的古诗文融入文章中，会使文章与众不同。

一、经典点缀文章

那些闪着智慧之光，蕴涵着丰富思想的古代诗文、名言警句，往往会给读者留下深刻的印象。在作文中，我们如果能恰到好处地化用经典诗歌，把它用在文章的题目、开头、结尾上，往往能起到画龙点睛的作用。

如运用经典古诗文作题目：《特长与人生齐飞》（化用“落霞与孤鹜齐飞”）《怎一个“情”字了得》（化用“怎一个‘愁字了得”）等。也可以用作开头：“‘国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。对李煜来说，他的帝王之路坎坷不平，并不曾给后世子孙留下一片安定的疆土，但他聚焦在文坛，谁又说他不是一代奇才？”

二、经典组合文段

我们如果能在文章中巧妙地运用所学的古诗文，既能丰富文章的内容，又能增强文章的“底气”和“文气”。但笔者认为可以采用以下三种方法在文中引用经典诗文组合成段。

1.抄用式

就是采用对表现人物感情、态度、评价的词语或句子，或有深刻内涵的，寄托了作者感情的词语或句子进行整理、归纳，直接抄录、自然地组合在文段中。如：你知道自己不擅耍权术，背上属于你的包裹，喝着“悟已往之不谏，知来者之可追”的酒，走在“实迷途其未远，觉今是而昨非”的路上，来到属于自己的那片菊花园中，过着“黄发垂髫，并怡然自乐”的生活。陶公，你找到适合你自己的道路，你成功了。

2.改写式

改写不是对古诗文的纯机械的翻译，而是对古诗文的一种再创作、再提高和个性化鉴赏的过程。通过对古诗文的改写，我们可以传达自己对生活的感悟。如：千古亲情，是慈母手中的针线，是游子身上的衣裳。夕阳西下，枯藤老树残阳斜挂，小桥流水，风儿吹散屋顶的缕缕炊烟。鸟儿都归了家，而脚下的路却依旧连着天之涯。无边无际的远方呀，今晚我将会魂归何处？

这个片段化用、改写了孟郊的《游子吟》和马致远的《天净沙·秋思》中的意境，将游子对故土和亲人的思念表达得细腻深婉，典雅蕴藉。

3.拓展式

就是要结合经典诗文的观点，联系现实生活进行思考，合理地拓展延伸，用现代人的理念、眼光去切入已有的经典诗文，写出个性化的材料分析。如：刘邦之所以能成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。张良的智慧，樊哙的勇猛，刘邦的缜密，组成了力挽狂澜、绝处逢生的力量。

三、经典模仿

写作时，可模仿经典古诗文的形式，写出个性化的作文。仿写是一种写作技巧，是主体的再创造，恰当地使用仿写这一手段，能有效地提高我们的作文水平，让文章因仿写而出彩。如：自然界，不深奥。人类出，常识伴。相随六百万年，不离左右。常识进步而不止，直到现在……很显然，作者化用了杜牧的《阿房宫赋》开篇“六王毕，四海一……骊山北构而西折，直走咸阳”的形式。这种形式上的“克隆”，非但不会给人以抄袭、套构之感，反倒令人觉得新奇，让文章显得与众不同。

在仿写时应注意，仿写除了“形似”之外，更要注意“合其神”，要合乎被仿写语段或篇章的布局谋篇、行文思路以及行文技巧等。

我们利用经典古诗文或点缀，或组合，或模仿来架构文章，定会使文章在浩瀚文海中脱颖而出。