李举东

【技法指津】

古代诗歌的表达技巧所指范围很广，现在中学语文常涉及的种类包括表达方式、构思技巧和一般的表现手法等。

一、表达方式

表达方式是作者表达思想感情的重要手段，有记叙、描写、抒情、议论、说明等五种。从实际应用上看，使用频率最高的是抒情和描写。

1.抒情，包括直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情(借景抒情、借事抒情、托物言志等)。

直抒胸臆：直接地抒发自己的思想感情，如李白的《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

借景抒情：指通过对景物的描写来抒发作者的感情，如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。

借事抒情：通过对某事件的叙述来抒发感情，如杜甫的《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

托物言志：不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法把自己的某种理想和人格融于某种具体事物，如王冕的《墨梅》：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”通过对梅的刻画，表现了作者要像梅花那样高洁的志趣。

2.描写，包括细节、白描、对比描写（包括诸多艺术辩证法，如正面和侧面、虚和实、动和静）等。

细节：细小情节的描写。如张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”写家书将要发出时，又觉得有话要说。故“又开封”这一细节，表现了作者的思乡之情。

白描：用最简洁的笔墨勾勒，不着一句议论、抒情刻画形象，如李绅的《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子。……