从中学化学实验看高师无机化学实验教学内容和教学模式的改革
2012-01-12梁华定陈素清林勇强
台州学院学报 2012年3期
梁华定,陈素清,林勇强
(台州学院 医药化工学院,浙江 临海 317000)
从中学化学实验看高师无机化学实验教学内容和教学模式的改革
梁华定,陈素清,林勇强
(台州学院 医药化工学院,浙江 临海 317000)
分析了中学化学实验和高师无机化学实验教学现状,提出了结合中学化学实验对高师无机化学实验教学内容和教学模式改革的必要性和具体措施。
中学化学;无机化学实验;教学内容;教学模式
随着我国素质教育的不断推进,基础教育课程改革已进入全面实施阶段。高中化学新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。中学化学课程改革对中学化学教师提出了新的要求,势必对高师院校化学专业的教学改革产生深刻的影响。然而,与中学化学实验教学改革相比,现行高师院校无机化学实验在教材内容、教学模式上的改革相对滞后,这与当代素质教育要求不相适应。因此,对高等师范院校无机化学实验教学进行革新迫在眉睫。本文从中学化学实验教材及教学模式改革出发,就高师化学教育专业无机化学实验教学改革谈些个人的看法。
1 现行中学化学和高师无机化学实验现状分析
1.1 实验教学内容比较
现行高中化学课程改革中,在实验教学内容方面最重要的变化是单独设置了《实验化学》模块课程,将“化学实验”整合成以模块知识为载体的“实验化学”。在中学化学课程体系中设置《实验化学》课程,使模块中各部分实验能力循序渐进地有机结合,强化了学科特征,形成了系统化的实验方法,有利于提升学生实验化学的学科思想,更好培养学生的化学实验能力和解决问题的能力。……
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