陈 珍，张红梅，杜跃华

(重庆市口腔疾病与生物医学研究中心/重庆医科大学附属口腔医院 401147)

研究生的培养质量既是一个学校人才培养质量的标志，也是学校科学研究水平和创新能力的体现。加强对研究生科研态度、科研能力以及前沿科研方法动态掌握情况的考核，是规范研究生培养、确保研究生质量至关重要的环节[1]。根据研究生培养目标，硕士研究生应真实地记录或统计各种数据、文字、图表、声像等原始资料，这也是培养严谨科研态度的良好模式。为切实保障研究生培养质量，规范学术道德，保证科技工作健康、稳定、可持续发展，现对本院2008级研究生的实验记录进行检查分析，将检查结果汇总并反馈至研究生本人、导师和相关教研室，督促其整改检查结果中出现的问题，从而使对研究生科研能力的培养达到预期目标。

1 资料与方法

1.1一般资料 选择本院在读2008级研究生，共32名。专业涉及口腔修复学、口腔内科学、口腔正畸学以及口腔外科学等几个学科。

1.2方法 检查内容包括研究生实验记录的真实性、规范性和完整性。应用实验动物、实验材料和试剂等来源的记录，并在科研经费支出中有明确反映，或可提供合理解释；失败或阴性结果的实验数据、图、表应有真实记录等。成立3～5人的实验记录检查专家小组，成员应为硕士生导师，其中导师不得参与本人所指导的研究生的评分。前期参照标准对检查专家小组成员进行培训，尽可能减少检查当中的主观误差。……