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如何抓好学校的教学常规工作

2011-12-31古力巴哈.卡德

城市建设理论研究 2011年28期
关键词:学校教师教学

古力巴哈.卡德

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,抓好教学常规工作,学校工作就能基本规范,教育教学质量就能得到提高,学校办学特色就能逐步显现。但抓常规工作容易,把常规工作抓好却不容易,如何把教学常规工作落实到位,如何抓好学校管理工作呢?

一、做好教学常规管理制度的建设和跟进。

学校必须有一个明确的、可行的、易操作、较科学、健全的的教学常规工作管理制度。教学常规管理制度要切实结合学校自身实际,考虑地域差异所造成的观念融合问题和多数教师的认同问题,只有这样,才能建立执行常规工作的基础,化解执行过程中的阻力,形成发展的合力。其次,常规制度建设也需要与时俱进,不能墨守陈规,更不可能一成不变。要根据学校自身的实际工作需要和发展状况不断更新,修订常规制度中与学校发展部相适应的内容。最后,还应该注重常规管理制度的跟进。有了常规,不执行、不落实,常规则形同虚设;有了常规,不指导、不反思,常规则是纸上谈兵。只有常抓不懈,才能促进常规的有效落实。

二、抓好教师专业发展,打造骨干教师队伍引领教学常规。

有了教学常规管理制度及其跟进,而没有高素养的教师队伍作支撑,就无法发挥教学常规工作的执行效度。教学常规工作的核心是教师,教师素养的培养和提高靠的是专业发展,教师的素养则决定了教学常规工作的执行效度。要促进教师的专业发展,首先就要打造一支骨干教师队伍来引领教学常规工作;……

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