贾彩丽，邹乾林

（上海电力学院，上海 200090）

灵敏度、分辨率和精度

贾彩丽，邹乾林

（上海电力学院，上海 200090）

详细解释大学物理实验中用到的灵敏度、分辨率以及精度的概念，帮助学生认识仪器参数，更好地完成实验内容及误差处理。

大学物理实验；敏度；分辨率；精度

大学物理实验尤其是电学实验中，经常涉及到测量仪器的灵敏度、分辨率、精度等概念，这些概念的认识有助于学生提高设计实验、完成实验以及正确地进行数据的误差处理的能力。但物理实验教学中对以上概念没有详细的讲解，大多数学生对这些概念认识模糊不清，相互间容易混淆，导致实验相对粗糙，实验数据的误差处理不得当。也有文章对灵敏度、分辨率和精度进行了阐述［1］，但它针对电子测量领域，对学生的指导还不够全面。为此，本文结合大学物理实验，解释灵敏度、分辨率和精度的概念，举例说明这三个参数的测量或运用。

1 灵敏度（sensitivity）

实验中，待测物理量是测量系统的输入值，经过系统后输出量通过指针或数字仪表指示出来。灵敏度即测量仪器输出量的变化Δy与输入量变化Δx的比值，是指示器相对于被测量变化的位移率，可表示为：

如果测量系统的输出与输入呈线性关系，则灵敏度是一个常数；一般情况下希望灵敏度为常数，这样有利于输入量与输出量之间一一对应关系，进行简便的读数，但实际上灵敏度大多只在某个测量范围内保持为常数，因此测量前需要确定选择系统的线性范围，使系统工作在此范围内。……