张 琴 李文胜 黄海铭

(湖北汽车工业学院理学系,湖北十堰 442002)

地方工科院校学生大学物理学习情况调查研究

张 琴 李文胜 黄海铭

(湖北汽车工业学院理学系,湖北十堰 442002)

本文采用问卷调查方法,从4个方面分析了湖北汽车工业学院2009级工科学生学习大学物理的情况,为地方工科院校大学物理教学改革提供了部分依据.

地方工科院校;大学物理;学习情况

1 调查背景与方法

在人的学习活动中,学习兴趣是关键,它是一个人学习和求知的最大动力.大学物理是高校理工科非物理专业学生的一门重要基础课,笔者近几年的教学实践发现,部分学生对该课程有畏难、厌学情绪,从而导致其逐渐丧失了学习兴趣.基于此,为究其原因,特对我院2009级工科专业大学物理5个教学班级以问卷形式开展了题为“学生大学物理学习情况调查问卷”的调查.

本次调查于2010年12月13日进行,该问卷对象为即将学完一个学年“大学物理”的湖北汽车工业学院2009级工科各专业学生,问卷共设13个问题,调查内容涉及4个方面:(1)学生对待大学物理课程的态度;(2)学生对大学物理课程教学的期望;(3)大学物理开展研究性教学是否可行;(4)学生对大学物理课程教学的意见与建议.本次调查共发放问卷719份,实际回收问卷708份,问卷回收率为98.5%,其中有效问卷691份,问卷有效率为97.6%,调查面具有一定的代表性.

2 调查结果与分析

2.1 学生对待大学物理课程的态度调查结果与分析

该部分调查内容包括……