非直属临床医学院临床教师教学积极性的影响因素及对策

2011-12-09施建辉

医学研究生学报 2011年11期

施建辉，任冰，石平

(卫生管理)

非直属临床医学院临床教师教学积极性的影响因素及对策

施建辉，任冰，石平

非直属临床医学院是高等医学院校的重要组成部分，是行使医疗服务、科学研究、人才培养多重职能的重要场所，而医务人员临床教学的积极性、主动性是保证医院教学质量的关键。文中分析当前影响非直属临床医学院临床教师教学积极性的因素，并提出加强教师职业道德修养、建立教学行政查房制度、设置阶段性专职教师、制订合理教学质量评价体系和激励措施、强化师资培养等对策。

非直属临床医学院;教学积极性;临床教师

0 引言

目前，高等医学院校的临床医学院分为直属临床医学院和非直属临床医学院(也称非直属附属医院)，两者均为医学院校的重要组成部分，承担基本相同的临床教学工作，包括临床理论教学和实践教学，而作为非直属临床医学院的医师则是临床教学的中坚力量［1］。在经济社会深入发展和高等医学教育大众化的今天，部分医务人员由于种种原因难以潜心、安心于医院的教学工作，医务人员普遍对教学工作积极性不高。这已成为阻碍医院教学质量稳定和提高不可忽视的因素之一。本文结合医院自身的具体情况，分析影响医务人员教学积极性的原因，并提出相应的对策。