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后奥运时代体教结合新思考

2011-12-08王茂仕戴永冠

沈阳体育学院学报 2011年2期
关键词:体育发展

王茂仕,戴永冠

(广东工业大学,广东广州 330027)

后奥运时代体教结合新思考

王茂仕,戴永冠

(广东工业大学,广东广州 330027)

运用调查法、访谈法、文献法,分析了 2008年奥运会后体教结合的发展思路。结论:2008年奥运会后体教结合发展应该重视基础阶段培养,注重科学训练;同时,根据实际情况,可以把部分地方体校并入教育系统;并且着重发展“小学—中学—大学”培养竞技体育后备人才的模式。

北京奥运会;体教结合;可持续发展;后备人才

2006年 10月 1日,胡锦涛同志在考察北京奥运会工程建设时强调:“我们一定要尽最大努力把奥运会办好,共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。”2007年,党的十七大报告指出“办好 2008年奥运会”。从以上中央文件和国家领导人的讲话中可以看出:面对 2008年奥运会,举国体制力度将达到空前强大的地步。调研中有专家指出:政府对竞技体育的扶持力度在 2008年达到无以复加的地步。2008年奥运会后,中国竞技体育发展面临的一个最大的环境变化就是政府扶持力度的回落,这是各省、市体育发展必须考虑的大环境。问卷调查结果显示,84.6%的专家认为“体教结合是培养竞技体育后备人才的重要途径”。不可否认,举国体制能够迅速提高运动员运动技术水平,但为了追求运动成绩而忽视了文化学习。这种体制造成大量的退役运动员社会竞争力减弱。有些退役运动员在安排工作后,不能胜任工作要求,再一次失业,无法得到妥善的安排。后备人才是我国竞技体育可持续发展的基础,没有较多数量的后备力量选用,竞技运动水平进一步提高只能是空中楼阁。……

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