孙钢灿

(郑州大学 信息工程学院，河南 郑州 450001)

1 通信原理课程特点及教学需求

通信原理课程是通信工程、电子信息工程及相关专业本科生的一门重要的专业基础课程,它在通信工程专业的课程体系结构中起着非常重要的作用,是学习后续课程的基础.本课程的理论性和实践性都很强,涉及的知识面也很广泛,难以掌握和融会贯通，因此,如何有效地提高通信原理课程的教学质量、使学生具有较强的主动获取知识和独立解决问题的能力是一项重要的工作.

通信原理课程的理论学习往往有大量复杂的数学推导,学生不会将理论知识运用于实践;同时,由于本课程的内容偏重理论,容易造成学生在学习过程中理论和实践相分离,学习效果不好.Matlab软件作为一套功能强大的科学计算工具,已成为世界上越来越多的科研和工程技术人员进行科学研究与计算的必备工具.利用Matlab强大的计算仿真和方便易用的图形绘制功能,将抽象的理论以易于理解的形式展示给学生,能达到良好的教学效果.本文通过数字调制系统中2PSK的性能分析教学,将这方面的教学经验作为案例加以介绍.

2 Matlab 软件[1-4]

Matlab由MATrix和LABoratory两词的前3个字母组合而成.20 世纪70 年代后期,时任美国新墨西哥大学计算机科学系主任的Cleve Moler教授为了减轻学生的编程负担,为学生设计了一组调用LINPACK和EISPACK库程序的通俗易用的接口,即用FORTRAN 编写的萌芽状态的Matlab.经几年的校际流传,在Little的推动下,由Little，Moler和……