想起一件看似笑话的往事，是三十多年前听一位同事讲的。

“文革”到了“复课闹革命”阶段，语文课只讲毛泽东诗词。那阵子讲课时兴“启发式”、“问答式”，这位同事到乡村中学听课，课堂上讲的是毛泽东的七律《送瘟神》，首联为“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”。师生在课堂上又是怎样互动的呢？

师：“春风杨柳多少条啊？”众学生齐答：“万千条！”

师：“六亿神州怎么‘摇啊？”众学生齐答：“‘顺着‘摇！”

原来，那时农村没有正规语文课本，更谈不上教学参考资料，就是诗词原文，也是从广播中听写抄录的。像“六亿神州尽舜尧”这样的诗句，如果没有一点文化修养，是很容易听成“六亿神州尽顺摇”的。

毛泽东熟读古籍，对各种典故运用自如。如“六亿神州”这一句，就暗用孟子“人皆可以为尧舜”的典故——孟子与贵族青年曹交对话，曹交问：“听说‘人皆可以为尧舜，是这样的吗？”孟子说：“不错，尧和舜两位圣人也没什么特别的，不过是孝顺父母、善待兄弟罢了（这是一切善行的基础），大家照着尧、舜的言行去做，自然就可以成为尧、舜了。”

很显然，这是孟子鼓励人们向善的话——孔孟之道最招人非议的，即拥护等级制度。孔子张口闭口便是君子如何、小人如何，让今天倡导“平等”的诸君感到别扭。其实孔孟也是讲平等的。例如孟子这一命题，认为任何人经过修炼，都可以達到至高境界，与圣人挨肩而立。换言之，即“道德面前人人平等”。

其实在两千多年前，世界上还没有哪种文明是主张打破等级制的，因此孟子的话在那个时代可以说是代表了最先进的文化。……