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在舞我合一中塑造角色
——浅谈中国古典舞剧目教学中角色的二度创作

2011-11-16杨嵩

剧影月报 2011年4期
关键词:创作情感学生

■杨嵩

在舞我合一中塑造角色
——浅谈中国古典舞剧目教学中角色的二度创作

■杨嵩

对于一个舞蹈演员来说,能够塑造一个深入人心的舞蹈人物角色,不仅是在舞蹈圈中“站稳脚跟”的基础,也是拓展自己舞坛之路的重要条件。黄豆豆塑造的“秦俑”、武巍峰诠释的“秋海棠”、孙科演绎的“孔乙己”都给广大观众留下了深刻的印象,每每想到这些人物形象他们的身影就会跃然于眼帘。中国古典舞演员所表演的人物角色往往距离当下的生活较为久远,因此要表现好一个历史人物不仅是对编导创作水平的考验,更是对演员二度创作水平的检验。二度创作是演员根据剧本设置或者导演指示,在舞台或银幕上运用艺术手段塑造形象的艺术过程。二度创作是检验演员表演能力的重要标准。

本文的写作有感于教学当中学生在中国古典舞剧目课上表演人物时遇到的问题和瓶颈,通过阐释中国古典舞角色的二度创作,探讨如何让学生在中国古典舞剧目课上真正的掌握人物塑造的能力,拓宽演艺道路,实现全面的发展和综合素质的提升。

一.中国古典舞剧目中角色的二度创作

中国古典舞剧目当中的角色往往是历史人物或者文学人物。这些人物距离我们当下的生活有一定的时空距离,在表现人物把握人物性格方面除了认真领会并用心感受编导的创作意图和创作方式之外,作为舞蹈演员更应该寻找角色二度创作中的一般规律,从而更好的塑造角色,使生活中的“我”与舞台上的“我”合二为一,生动真实的用中国古典舞的肢体语言演绎人物形象。……

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