大学英语拓展课“电影口语”课程教学有效性探究
2011-11-16冯欢乐
电影评介 2011年19期
一、电影口语课的开设
自从教育部高等教育司 2003 年颁布了新的《大学英语课程教学要求》和“新世纪大学英语教学改革工程”的要求,全国各大高校大学英语教学改革就不断掀起新的浪潮,把大学英语教学改革不断推向新的高度和深度。浙江省各大高校也积极投身这项改革,并不断总结改进,呈现出百花齐放的精彩局面。其中比较具有特色和代表性的有宁波大学的探究式教学,中国计量学院的沟通选修课以及台州学院的跨文化交际课程等,各高校都根据自己学校的定位和本校学生的实际设计出了风格各异,具有实效性并广受学生欢迎的大学英语课程。几年前的那种一套教材用到底,所有学生都一样的年代已经一去不复返了。现在的大学英语课程不再像是一门公共课,倒更像是专业课,因为课程的开设更为细致,一切都是以学生的实际需要为出发点,充分体现了以人为本的精神。
自温州大学正式成为国家大学英语教学改革试点项目院校以来,大学英语教改在温州大学除音、体、美专业外其它所有全日制本科专业学生中展开。该教改的目的是从根本上改革以往的以教师为主的满堂灌授课方式,提高学生的自主学习能力,从而切实提高英语实践技能。丰富多彩、特色各异的大学英语拓展课针对过了大学英语四级的基础较好的学生开设,成为大学英语教学改革中的亮点。这些课程的开设完全打破了原来的大学英语教学模式,紧密服务于学生的实际需要,包括学生的学习兴趣以及专业学习的需要。……
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