□文/孟 坤 潘 蕾

高职院校专业建设思考

□文/孟 坤 潘 蕾

高等职业教育的培养目标是高技能应用型人才，专业建设至关重要，它是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径。目前，高职院校以生源为目标盲目进行专业设置，存在不少问题，探讨和思考高职院校专业建设具有十分重要的意义。

高职院校；专业建设；校企合作

高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，这就要求高职院校在进行专业建设时，需要针对区域经济发展的要求，按照技术领域和职业岗位（群）的实际需求设置和灵活调整专业。

一、河北省高职院校开设专业情况

根据河北省教育局统计数据（2008/2009学年初）显示，河北省共有地方普通本科院校29所、独立学院18所、高职专科54所、部委院校4所、成人高校7所。高职院校开设专业情况如表1所示。（表1）整体来看，这些高职院校开设的专业基本涵盖了教育部“普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）”的19个大类，体现了专业设置面较广的特点。而具体到每一所院校，专业数目则差异较大，主要集中在10～50个之间。从学生数量来看，在校学生人数在5，000人以上的高职专科院校专业数基本都在20个以上。

二、高职院校专业建设存在的问题

（一）不考虑区域经济发展和学院办学条件，盲目进行专业建设。2010年河北省第一产业增加值2，562.8亿元，增长3.5%；第二产业增加值10，705.7亿元，增长13.4%；第三产业增加值6，928.6亿元，增长13.1%。……