四川大学教育的思考与实践
2011-11-06谢和平
科学中国人 2011年18期
谢和平
四川大学教育的思考与实践
谢和平

专家档案:
谢和平,中国工程院院士、四川大学校长。1956年1月生于湖南省,德国克劳斯塔尔工业大学荣誉博士,兼任国家奖学金评审委员会主任委员、四川省科协主席、中国教育国际交流协会副会长等职。中国共产党第十七届中央委员会候补委员。
一个人要有思想和梦想,一个大学更要有思想和梦想。我们川大和历代川大人的共同梦想就是把川大建设成一流大学。要实现这一目标,必须具备一流的人才培养,必须把一流的人才培养放在第一位,这也是大学的根本任务、价值追求和责任使命。
第一部分:近年来学校在人才培养方面的思路、提法与措施
近年来,特别是2003年以来,川大以“以人为本,崇尚学术,追求卓越”为办学理念,进行了一系列关于提高人才培养质量的探索和思考。
2003年9月,我作了《关于建设高水平研究型大学的思考》的学术报告,着重讲了历代川大校长的办学思路,以及川大办什么学和怎么办学等方面问题。
2004年9月,学校提出了“本科教学‘412’质量工程”。同年11月,我又作了题为《人才培养与教育创新》的专场报告,明确提出了学校新的人才培养目标。
2005年,学校开设了《中华文化》公共课程,把《中华文化》课程作为一门必修课和人文教育平台,对学生进行人文素质教育,努力培养川大学生“深厚的人文底蕴”,使川大学生多一些人文知识、多一种人文素养、多一份人文境界。
2006年10月,在本科教学工作水平评估时,我作了题为《秉承川大精神,肩负时代使命,努力造就国家栋梁和社会精英》的报告。……
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