大学生职业成熟度的调查与分析
——以重庆地区为例
2011-11-03张聚华王兴国
长江师范学院学报 2011年4期
张聚华,王兴国,熊 娇
(重庆理工大学 人文社会科学学院,重庆 400054)
□心理学
大学生职业成熟度的调查与分析
——以重庆地区为例
张聚华,王兴国,熊 娇
(重庆理工大学 人文社会科学学院,重庆 400054)
重庆地区大学生的职业成熟度总体水平为较成熟。重庆地区大学生职业成熟度在性别、城乡、学业成绩上无显著性差异,在是否担任学生干部上存在显著性差异。
大学生;职业成熟度;调查分析
1 前言
职业心理错综复杂,大学生职业选择阶段的心理作为职业心理的特定阶段,同样是非常复杂的,它也处在不断地变化发展之中。龙立荣、方俐洛、凌文辁(2000)提出:学生职业心理发展的水平应有一个评价标准,针对学生职业发展状况而进行的职业指导之效果,也应有一个衡量的标准,职业成熟度就是这种要求的产物。职业成熟度是指个体准备的程度,即个体应对职业发展任务时,是否具备了相应的能力、态度、知识等方面的要求,以及在这些方面是否已经准备就绪,对于处于职业探索期的个体而言,职业成熟度主要体现在职业选择的能力和态度上。对大学生职业成熟度的水平和特征进行调查和分析,有助于高等学校更好地开展职业指导、就业服务;有助于大学生增进对自我的了解,有针对性地做好职业选择前的能力、知识和态度的准备。
2 研究方法
2.1被试选择
在重庆理工大学、长江师范学院、重庆工业职业技术学院、重庆电子科技职业学院学生中采取随机抽样的方法进行取样,共发放问卷450份,收回问卷443份,其中有效问卷达到380份,有效率85.7%。……
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