刘俊英

（河南大学 哲学与公共管理学院，河南 开封 475001）

组织学习、战略变革与组织绩效：基于SEM方法的分析

刘俊英

（河南大学 哲学与公共管理学院，河南 开封 475001）

组织学习究竟如何影响企业战略变革，组织学习和战略变革是否以及如何影响企业绩效，通过将组织学习、战略变革及组织绩效整合在一个理论模型之中，运用基于偏最小二乘法的结构方程模型，构造出三者的整合框架，对各个变量之间具体的作用机理和影响路径进行探讨。研究结果发现：（1）组织学习并不直接影响组织绩效；（2）战略变革是组织学习影响组织绩效的中介变量；（3）组织学习对战略变革及其两个维度定位差异与观念差异有显著正向影响，但对两个维度的影响程度不同；（4）战略变革对组织绩效有正向影响，战略变革的定位差异对短期绩效有显著积极影响，战略变革的观念差异则对长期绩效有显著正向影响。

组织学习；战略变革；组织绩效；中介效应

企业战略变革以及与其相关的组织变化等一直是西方战略管理领域研究的热点问题。20多年来，西方学者进行了大量研究，取得了丰硕的成果，形成了战略变革内容和过程两大学派。本研究在文献回顾和探索性实证研究的基础上，将组织学习、战略变革及组织绩效整合在一个理论模型之中（该研究模式是对西方战略变革现有几种研究模式的拓展），以有效样本企业为对象，采用结构方程模型（SEM）方法，探讨各个变量之间具体的作用机理和影响路径，为实施有效的战略变革，提高组织学习能力和提升组织绩效提供理论参考。……